La PAU 2026 en Castilla-La Mancha será los días 8, 9 y 10 de junio

La PAU 2026 en Castilla-La Mancha será los días 8, 9 y 10 de junio

La Selectividad se retrasa en la región respecto a la mayoría de comunidades, que examinarán del 2 al 4 de junio.

La convocatoria extraordinaria en Castilla-La Mancha tendrá lugar del 29 de junio al 1 de julio.

La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de 2026 se celebrará en Castilla-La Mancha los días 8, 9 y 10 de junio, en una convocatoria que llegará con casi una semana de diferencia respecto a la mayoría de comunidades autónomas, donde los exámenes tendrán lugar entre el 2 y el 4 de junio.

En el conjunto del país, el calendario será desigual según el territorio. Mientras la mayor parte de regiones han optado por las fechas iniciales de junio, otras como Cataluña o Castilla-La Mancha han desplazado la prueba unos días más tarde. Este ajuste responde a la organización autonómica del sistema, aunque bajo unas directrices comunes impulsadas a nivel estatal.

En concreto, las pruebas se desarrollarán los días 2, 3 y 4 de junio en Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Comunidad Foral de Navarra, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, La Rioja, País Vasco y Región de Murcia.

A estas fechas se suman particularidades en otros territorios: la Comunidad de Madrid arrancará el 1 de junio y prolongará los exámenes hasta el día 4, mientras que Canarias añadirá también el 5 de junio como jornada adicional. Por su parte, Cataluña celebrará la PAU los días 9, 10 y 11 de junio, coincidiendo parcialmente con Castilla-La Mancha.

Convocatoria extraordinaria: finales de junio en la región

En cuanto a la convocatoria extraordinaria, Castilla-La Mancha ha fijado las fechas para los días 29 y 30 de junio y 1 de julio, adelantándose ligeramente al calendario mayoritario.

La mayoría de comunidades autónomas realizarán esta segunda oportunidad los días 30 de junio, 1 y 2 de julio, entre ellas Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Baleares, Canarias, La Rioja, País Vasco y Murcia.

Existen, no obstante, excepciones: Asturias la celebrará del 6 al 8 de julio, Navarra del 24 al 26 de junio, y Cataluña será la única comunidad que retrasará esta convocatoria a septiembre, concretamente los días 2, 3 y 4.

Hacia una mayor homogeneidad en toda España

El calendario de la PAU 2026 se enmarca en el proceso de armonización impulsado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), que aprobó el documento ‘Orientaciones de las materias de acceso y admisión a la Universidad. Propuesta técnica para el curso 2025/2026’.

Este texto tiene como objetivo unificar criterios en todo el territorio nacional, tanto en el acceso como en la admisión a la universidad, aunque cada comunidad autónoma mantiene competencias para adaptar las pruebas a su contexto.

Penalización por faltas y nuevos criterios de corrección

Una de las principales novedades del modelo es la introducción de un criterio común de corrección que evaluará de forma cuantificable aspectos como la ortografía, la gramática y la coherencia textual en todos los ejercicios que requieran redacción.

De este modo, errores como faltas de concordancia, tildes omitidas o construcciones incorrectas podrán suponer una penalización de hasta el 10% de la nota en cualquier examen escrito y de hasta el 20% en las pruebas de lengua.

No obstante, el documento especifica que en asignaturas como Matemáticas no se aplicarán penalizaciones por faltas de ortografía, al no requerir la elaboración de textos extensos, una medida que también se extiende al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

Adaptación desigual entre comunidades

Tras la publicación de estas orientaciones, algunas comunidades han avanzado más en la adaptación del nuevo modelo. Es el caso de la Comunidad de Madrid, que ya aprobó en octubre los modelos de examen para 2026.

Entre las novedades madrileñas destaca la introducción de múltiplos de 0,1 en la calificación, en lugar de 0,25, con el objetivo de lograr una evaluación más precisa. Además, estos modelos incorporan cerca del 70% de los criterios propuestos por la CRUE, situándose entre las regiones más avanzadas en el proceso de armonización.