Castilla-La Mancha lanza la fase final de la Liga de Debate escolar

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha presentado este lunes la fase regional de la Liga de Debate, una competición de oratoria y pensamiento crítico dirigida al alumnado de ESO y Bachillerato de la región. La semifinal se celebrará el 18 de mayo en el Castillo de San Servando de Toledo, con la participación de 30 estudiantes procedentes de diez institutos de las cinco provincias.

La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha explicado que el objetivo de la iniciativa es "fomentar la oratoria y el espíritu crítico entre el alumnado de la región". La final regional está prevista entre el 15 y el 18 de junio, con los dos centros finalistas de cada categoría.

Castilla-La Mancha lanza la fase final de la Liga de Debate escolar
Castilla-La Mancha lanza la fase final de la Liga de Debate escolar

El Gobierno de Castilla-La Mancha presentó este lunes, 4 de mayo de 2026, la fase regional de la Liga de Debate de la Comunidad Autónoma, una competición escolar de oratoria dirigida a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de toda la región. La presentación corrió a cargo de la directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, quien detalló la estructura y los centros participantes en esta fase decisiva del certamen.

La directora general subrayó que el propósito central de la iniciativa es "fomentar la oratoria y el espíritu crítico entre el alumnado de la región", dos competencias que la Junta de Castilla-La Mancha (JCCM) considera prioritarias dentro de su estrategia de innovación educativa. La Liga de Debate nace, en ese sentido, como un espacio de aprendizaje activo en el que los alumnos defienden posiciones argumentadas ante un jurado, desarrollando al mismo tiempo habilidades de expresión, razonamiento y debate.

La semifinal, el 18 de mayo en el Castillo de San Servando

La fase regional arranca con una semifinal fijada para el 18 de mayo en el Castillo de San Servando de Toledo, un espacio histórico que acogerá a los 30 alumnos clasificados desde las distintas provincias. El sistema de clasificación garantiza la representación territorial: acceden a esta ronda los centros finalistas de cada provincia en cada categoría, más el segundo mejor clasificado de toda la región, un comodín que permite completar un cuadro de competición par.

En la categoría de ESO, los seis centros que disputarán la semifinal son: el IES 'Octavio Cuartero' de Villarrobledo (Albacete); el IES 'Hernán Pérez del Pulgar' de Ciudad Real; el Colegio Nuestra Señora de los Remedios de San Clemente (Cuenca); el IES 'Liceo Caracense' de Guadalajara y el IES 'Puerta de Cuartos' de Talavera de la Reina (Toledo). El segundo mejor clasificado de la región, que completa el cuadro, es el IES 'Leonardo Da Vinci' de Albacete.

Bachillerato: seis centros de las cinco provincias

En la categoría de Bachillerato, la representación provincial también queda igualmente repartida. Los centros clasificados son: el IES 'Leonardo Da Vinci' de Albacete; el IES 'Hernán Pérez del Pulgar' de Ciudad Real; el IES 'Diego Torrente Pérez' de San Clemente (Cuenca); el IES 'Alejo Vera' de Marchamalo (Guadalajara) y el IES 'Infante Don Fabrique' de Quintanar de la Orden (Toledo). En este caso, el segundo mejor clasificado de la región que completa el cuadro es el centro Salesianos de Puertollano (Ciudad Real).

La final, en junio

Superada la semifinal del 18 de mayo, los dos centros con mejor resultado en cada categoría se medirán en la final regional, que tendrá lugar entre el 15 y el 18 de junio. En esa última cita quedarán determinados los campeones autonómicos de oratoria escolar en ESO y en Bachillerato para este curso.

La Liga de Debate se enmarca en la apuesta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por impulsar metodologías activas que sitúen al alumno como protagonista de su propio aprendizaje. La competición, estructurada en fases provinciales previas a la ronda autonómica, ha permitido que decenas de centros de toda Castilla-La Mancha incorporen la oratoria como herramienta pedagógica a lo largo del curso.

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