"Somos docentes, no cuidadoras": éxito de la huelga infantil en Castilla-La Mancha

Las trabajadoras de las escuelas infantiles de Castilla-La Mancha protagonizaron este jueves la primera huelga estatal del sector en la historia de la región, con concentraciones simultáneas ante las subdelegaciones del Gobierno en las cinco capitales provinciales y un seguimiento que los distintos convocantes cifraron de forma diferente: el 56,9% según la Plataforma de Educadoras Infantiles, el 58,6% según CCOO y el 65% según UGT Servicios Públicos CLM. La movilización, impulsada por CCOO, UGT y la Plataforma de Educadoras Infantiles 0-3 con el apoyo de STAS-CLM, reunió a cientos de profesionales que exigen el reconocimiento del ciclo de 0 a 3 años como etapa educativa plena, una reducción urgente de ratios, mejores condiciones laborales y una regulación homogénea para los más de 620 centros que operan en la comunidad autónoma bajo modelos de gestión radicalmente distintos.

La protesta se extendió a lo largo de la mañana por Toledo, Ciudad Real, Albacete, Cuenca y Guadalajara, con imágenes de educadoras movilizadas al grito de "No guardamos, educamos" y "Lo llaman guardería y no lo es". En algunos centros el paro fue prácticamente total —con seguimientos del 99% que obligaron al cierre— mientras que en otros, los servicios mínimos impuestos por la Junta limitaron la participación de muchas trabajadoras, una medida que CCOO ha recurrido ante los tribunales por considerar que las escuelas infantiles no tienen la consideración de servicio esencial.

En todas las concentraciones resonaron las mismas reivindicaciones: reducción del número de menores por educadora, implantación de la pareja educativa, mejoras salariales en un sector donde muchas trabajadoras no superan el SMI, atención específica al alumnado con necesidades especiales y, como eje transversal de toda la protesta, que la etapa de 0 a 3 años deje de tratarse como un recurso asistencial o de conciliación para ser reconocida plenamente como lo que, a juicio de las convocantes, ya establece la ley: una etapa educativa.

"No trabajamos en ludotecas ni bebetecas"

Una de las integrantes de la Plataforma de Educadoras Infantiles de Castilla-La Mancha, María Simarro, rechazó con contundencia que su trabajo se asimile al cuidado informal. "No trabajamos en ludotecas ni bebetecas. Todo lo que se enseña, desde el aseo a la comida o las relaciones personales, forma parte de un proceso educativo que queremos que se reconozca como tal", afirmó desde la concentración de Toledo. Simarro remarcó además que las ratios no han cambiado desde 1991 y que, a día de hoy, trabajan "cada vez más" con niños con necesidades especiales sin contar con el apoyo ni la formación necesarios. "Trabajamos con lo más importante y lo más preciado de cada casa, y son el futuro", añadió.

La secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO CLM, Ana Delgado, respaldó esas palabras y señaló que la convocatoria busca forzar una negociación que, a juicio del sindicato, la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha lleva años eludiendo. "Dentro de sus competencias está poder regular una normativa específica para esta región y eso es lo que le pedimos: que nos sentemos a negociar condiciones, ratio y normativa", exigió Delgado, que también reclamó que los niños con necesidades educativas especiales queden incluidos en la orden de inclusión, algo que hoy no ocurre. La dirigente sindical extendió además la reivindicación al personal de servicios, limpieza y cocina de estos centros, para quienes pidió equiparación de condiciones con independencia del titular del centro.

Desde Albacete, la secretaria de la Federación de Servicios a la Ciudadanía de CCOO CLM, Carmen Juste, calificó de "clamor" la movilización y se mostró rotunda frente a las instituciones: "Le decimos al Ministerio que se tiene que sentar, que tiene que regular las ratios de manera unificada y también homogeneizar las condiciones laborales de todas estas trabajadoras, ya que es un sector claramente feminizado". Juste también calificó de "abusivos" los servicios mínimos fijados para la jornada y avisó de que las movilizaciones continuarán.

Un seguimiento que superó el 99% en algunos centros

El seguimiento de la huelga fue desigual según el centro, pero los sindicatos lo valoraron como un éxito histórico para un sector que nunca antes había protagonizado una movilización de estas dimensiones en la región. Ana Delgado subrayó que algunos centros alcanzaron un seguimiento del 99% y se vieron obligados a cerrar sus puertas durante toda la jornada. UGT Servicios Públicos CLM, por su parte, cifró el seguimiento global en el 65% y lo calificó de "masivo", esperando que la jornada suponga "un punto de inflexión en la mejora de las condiciones laborales" del sector.

Desde STAS-CLM, su representante en la concentración de Toledo, Pasión Pérez, puso el acento en el desgaste acumulado que arrastra el sector. "Estas trabajadoras han tenido que hacer equilibrismo profesional para desarrollar su labor con una falta de recursos que se ha traducido en un desgaste psicológico, emocional y físico impresionante", denunció. Pérez reivindicó unas escuelas infantiles "donde no se vaya a sobrevivir, sino que sean de excelencia, que es lo que se merece nuestra infancia".

"Somos docentes, no cuidadoras"

La concentración en Ciudad Real fue una de las más numerosas de la jornada, con alrededor de doscientas educadoras reunidas frente a la Subdelegación del Gobierno. Desde allí, el responsable de Sectores Socioeducativos de CCOO Enseñanza CLM, Antonio Romero, expuso la compleja radiografía del sector en la región: en Castilla-La Mancha operan en torno a 620 escuelas infantiles, de las cuales 38 dependen directamente de la Consejería de Educación, alrededor de 360 son municipales de gestión directa y unas 219 son de titularidad privada o de gestión indirecta a través de empresas. En total, el sindicato estima que más de 3.000 trabajadoras —y hasta 4.000 si se contabiliza la totalidad de modelos— están afectadas por la situación que denuncia la convocatoria.

Romero advirtió de que el problema central en la región es la ausencia de una regulación homogénea. La orden de inicio de curso, explicó, solo se aplica en las escuelas de gestión directa de la Consejería, dejando fuera a la gran mayoría de centros. "Esto es una etapa educativa, independientemente del modelo de gestión. Tienen que tener las mismas condiciones y, sobre todo, una atención adecuada a los menores", sostuvo. El sindicalista alertó además de que las ratios actuales en la comunidad autónoma "cuadruplican" la media europea en determinados grupos de edad.

Una de las trabajadoras concentradas en Ciudad Real, Ana Elisa de la Flor, educadora de una escuela infantil de Miguelturra (Ciudad Real), resumió con precisión el núcleo de la protesta: "Reclamamos bajada de ratio, que sea una enseñanza pública, gratuita y universal para todo el ciclo, y que nos consideren como lo que somos: somos docentes, no somos cuidadoras". De la Flor apuntó además que la afirmación de que Castilla-La Mancha tiene ratios más bajas que la media es "una verdad a medias": "Las únicas que tienen esas ratios son las escuelas de la Junta de Comunidades. En las municipales, concertadas y privadas no se aplica la misma regulación".

El Estatuto del Docente, en el horizonte sindical

Más allá de las demandas inmediatas, UGT situó la jornada en un marco de exigencia a largo plazo. El sindicato reclamó una legislación común en todo el territorio nacional con criterios uniformes en pedagogía, seguridad y estándares de calidad, y defendió que esos criterios deberían quedar recogidos en el futuro Estatuto del Docente que el Ministerio de Educación negocia en la actualidad. Para UGT, incluir a las educadoras infantiles en ese marco estatutario sería el reconocimiento formal de que ejercen una función docente y no meramente asistencial, y supondría el primer paso hacia la equiparación real de sus condiciones laborales con las del resto del profesorado.

Un decreto antes del verano

La jornada de huelga obtuvo una respuesta institucional que los convocantes recibieron con cautela. El delegado del Gobierno en Castilla-La Mancha, José Pablo Sabrido, recibió a representantes de la plataforma y anunció en una entrevista en la Cadena COPE que el Gobierno de España aprobará un decreto antes del verano que regulará ratios y horarios en el sector, conforme a los acuerdos alcanzados con representantes del mismo. Sabrido señaló además que "las comunidades autónomas pueden tomar sobre las escuelas infantiles las decisiones que estimen oportunas", reconociendo así el margen competencial de la Junta que los sindicatos llevan tiempo reclamando que se ejerza.

La movilización de este jueves no cierra la presión sindical, sino que la abre. El 23 de mayo está prevista una manifestación nacional en Madrid a la que se sumarán educadoras de toda España. En Castilla-La Mancha, CCOO, UGT y la Plataforma 0-3 advirtieron que las movilizaciones continuarán si la Consejería de Educación no abre una mesa de negociación real sobre ratios, normativa y condiciones laborales de un sector que, por primera vez, ha decidido hacer de su invisibilidad una causa colectiva.