Castilla-La Mancha lanza la Escuela de Formación de Servicios Sociales

El Gobierno de Castilla-La Mancha presentó este lunes, 13 de abril, la nueva Escuela de Formación de Servicios Sociales, una iniciativa impulsada por la Consejería de Bienestar Social que nace con vocación estructural para reforzar la cualificación, la actualización permanente y la cohesión de todos los profesionales que trabajan en el sistema público de la región. El acto tuvo lugar en el salón de actos de la Consejería, en Toledo, y fue inaugurado por la consejera García Torijano junto a la presidenta de la Fundación Ceres, Toñi Valverde, y el director general de Acción Social, Santi Vera Díaz-Cardiel.

García Torijano calificó la presentación de "muy significativa" para el Ejecutivo autonómico, ya que supone dar un paso "estratégico" en el fortalecimiento de los servicios sociales. La consejera subrayó que la Escuela no nace como una medida coyuntural, sino como una estructura pensada para "reforzar a los profesionales que sostienen cada día la atención social en nuestra región". La iniciativa se desarrolla con el apoyo tecnológico, humano y organizativo de la Fundación Ceres y se articula en torno a tres ejes: generación y transferencia de conocimiento, formación continua, y actualización de competencias profesionales.

Una brecha histórica en el acceso a la formación

Uno de los elementos más relevantes que justifican la creación de esta nueva estructura es la desigualdad formativa que arrastraba el sistema. Según los datos manejados por la Consejería, alrededor del 80% de los profesionales de los Servicios Sociales de Atención Primaria no tenía acceso a la formación ordinaria, reservada hasta ahora exclusivamente al personal de la Junta de Comunidades. La Escuela de Formación viene a corregir esa brecha con una oferta específica, estable y compartida que, por primera vez, extiende el acceso al conjunto del ecosistema del bienestar social.

La consejera destacó que Castilla-La Mancha dispone de una "red muy extensa" de servicios sociales y que la nueva Escuela nace para "dar un plus de profesionalidad y de acompañamiento a los profesionales, no solo a los de la Junta de Comunidades, sino a toda la estructura de los servicios sociales que hace posible la atención diaria en nuestra región".

Dirigida a todo el sistema, de la administración al Tercer Sector

La programación anual de la Escuela está orientada a una amplia diversidad de perfiles: técnicos del trabajo social, la educación social y la psicología; personal auxiliar y administrativo; profesionales del Servicio de Ayuda a Domicilio; empleados de la administración local y autonómica; así como entidades del Tercer Sector y del ámbito empresarial vinculadas a la red social regional. Este enfoque integrador es, precisamente, uno de los rasgos que distinguen a la nueva institución formativa de las iniciativas anteriores.

El arranque en 2026 contempla 20 acciones formativas, 140 horas de programación y 28 sesiones de cinco horas cada una, impartidas en combinación de formato presencial y telemático para garantizar el alcance territorial en las cinco provincias de la región.

Temáticas y especialistas de referencia

La programación inicial incluye seminarios de reflexión profesional y acciones formativas sobre ética profesional, intervención con menores y familias, cuidados, ayuda a domicilio, sinhogarismo, pobreza y exclusión social, intervención comunitaria y apoyo administrativo a los equipos. Entre los especialistas convocados figuran nombres de referencia nacional en servicios sociales como Manuel Aguilar, Josefa Cardona, Esther Raya y Luis Barriga.

La jornada inaugural de este lunes incluyó dos ponencias del profesor Aguilar sobre el presente y los retos del sistema público de servicios sociales. García Torijano confió en que estas sesiones sean "muy fructíferas" y las vinculó a tres objetivos concretos: que la Escuela quede instalada de forma permanente en la comunidad autónoma, que contribuya a mejorar la atención ciudadana en todos los rincones de la región, y que sirva para fortalecer la red de recursos sociales.

Marco estratégico: el mejor dato en el Índice DEC desde 2013

La consejera encuadró la puesta en marcha de la Escuela en la hoja de ruta de modernización y mejora continua de los servicios sociales de Castilla-La Mancha, una comunidad que ha alcanzado en el último Índice DEC su mejor puntuación desde 2013. La región se sitúa, además, por encima de la media estatal en gasto por habitante, esfuerzo social y peso de la financiación autonómica.

La Escuela de Formación refuerza, asimismo, una de las líneas estratégicas recogidas en el Plan de Trabajo 2024-2027 de la Dirección General de Acción Social, con el objetivo de consolidar un sistema público más preparado, más cohesionado y con mayor capacidad de respuesta ante los retos sociales del presente y del futuro.