Castilla-La Mancha abre a consulta pública el borrador de su Ley de Universidades

El Gobierno de Castilla-La Mancha dio este jueves un paso decisivo en la ordenación de su sistema universitario al publicar en el Portal de Transparencia el primer borrador de la futura Ley de Universidades de Castilla-La Mancha, abriendo simultáneamente un proceso de participación pública de 20 días hábiles en el que cualquier ciudadano, institución o agente social podrá trasladar sus propuestas y sugerencias al texto. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, presentó la iniciativa en Cuenca (Cuenca) y animó a todos los sectores implicados a contribuir activamente a lo que calificó como "un proyecto estratégico para el futuro de la región".

La iniciativa legislativa responde a la necesidad de dotar a la región de un marco normativo propio y actualizado para su sistema universitario, adaptado a las exigencias de la Ley Orgánica del Sistema Universitario y a las necesidades específicas del territorio castellanomanchego. Hasta ahora, la Comunidad Autónoma carecía de una ley autonómica específica que regulase las relaciones del Gobierno regional con sus universidades públicas y privadas. El borrador aspira a convertirse en ese marco de referencia para los próximos años.

Financiación plurianual blindada

Uno de los ejes centrales del borrador es el blindaje de la financiación universitaria. El texto propone implantar contratos-programa plurianuales que aporten estabilidad, previsibilidad y suficiencia de recursos a las universidades públicas de la región. Pastor fue explícito al respecto: el objetivo es que "no pase como en otras universidades, que tienen presupuestos anuales". La financiación plurianual permitiría a las instituciones académicas planificar a largo plazo sin depender de la negociación presupuestaria año a año.

Este mecanismo se complementa con una planificación estratégica plurianual que buscará alinear la actividad universitaria con los grandes retos del territorio: cohesión social, innovación, digitalización y lucha contra la despoblación, retos especialmente acuciantes en una región con importantes desequilibrios demográficos entre sus provincias.

Calidad, inclusión e investigación

El borrador establece además garantías reforzadas de calidad aplicables tanto al sistema universitario público como al privado, con estándares exigentes en materia de docencia, investigación y transferencia del conocimiento. La ley marcará, en palabras del consejero, "cuáles son los estándares de calidad que queremos" y definirá los criterios referidos a titulaciones, medidas de protección y acompañamiento al alumnado y profesorado, así como el carácter investigador y de transferencia de conocimiento de las instituciones.

La equidad y la inclusión también ocupan un lugar destacado en el texto. El borrador apuesta por una universidad más accesible e inclusiva, con especial atención al estudiantado en situación de vulnerabilidad, al equilibrio territorial entre las cinco provincias y a la igualdad de oportunidades. Se refuerzan, igualmente, los mecanismos de transparencia, rendición de cuentas y evaluación para garantizar un uso eficiente y responsable de los recursos públicos.

Las dos universidades del sistema regional

La futura ley regulará la relación del Gobierno regional con las dos universidades que integran el sistema universitario de la comunidad autónoma: la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), con campus en las cinco capitales de provincia, y la Universidad de Alcalá, que mantiene presencia en la región a través de su campus en Guadalajara. La norma fijará el marco de colaboración, financiación y exigencia de calidad aplicable a ambas instituciones.

El borrador del proyecto legislativo está disponible para consulta y participación ciudadana en el Portal de Participación de la Junta de Comunidades: participacion.castillalamancha.es/node/2004.

360.000 alumnos, preparados para el eclipse de agosto

La comparecencia del consejero Pastor tuvo lugar en el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha en Cuenca, donde se celebró este jueves un taller divulgativo sobre el eclipse solar total del 12 de agosto de 2026, considerado por las autoridades regionales un "acontecimiento histórico" para la región. El evento, al que asistieron también el director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro; el director del Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP), Juan Carlos Palomino, y el director del museo, Javier Semprum, fue emitido en streaming para 360.000 alumnos de 1.100 centros educativos de toda Castilla-La Mancha.

La formación fue impulsada por el Ejecutivo autonómico junto al Museo de las Ciencias y el Centro Regional del Profesorado, y se dirigió a todos los niveles educativos: desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta Bachillerato, Formación Profesional, Educación Especial y Educación de Personas Adultas, en centros de tipología CEIP, CRA, CEE, IES, IESO, CIFP, Escuelas de Arte y CEPA.

Cuenca y Guadalajara, epicentros del fenómeno

El eclipse del 12 de agosto tendrá en las provincias de Cuenca y Guadalajara su mejor escenario de observación en España, lo que ha llevado al Gobierno regional a articular una respuesta coordinada que abarca los ámbitos educativo, turístico, de movilidad y de seguridad. Pastor confirmó que trabajan "coordinadamente con todas las áreas, con el objetivo principal de que tanto Cuenca como Guadalajara sean puntos referentes del país en los que poder ver ese eclipse, pero también para garantizar la seguridad en torno a este hecho".

El consejero advirtió de que ambas provincias esperan una alta afluencia de visitantes en torno a esas fechas y reclamó la colaboración de la ciudadanía para garantizar que la movilidad y la seguridad estén garantizadas. En ese sentido, señaló que el próximo 28 de abril el sol se encontrará exactamente en la misma posición que el 12 de agosto, lo que servirá para que los ciudadanos puedan localizar previamente el mejor punto de observación y para que las administraciones calculen los flujos turísticos previstos en los municipios de ambas provincias.

El grupo de trabajo interadministrativo que coordina los preparativos trabaja también en planes de seguridad, movilidad y acompañamiento turístico, así como en programas educativos de divulgación y prevención para que el alumnado sepa cómo observar el eclipse "con garantías".