Castilla-La Mancha refuerza las matemáticas con apoyo a los centros
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha arrancado el despliegue del Programa de Cooperación Territorial para el refuerzo de la Competencia Matemática con una reunión de coordinación celebrada el pasado 2 de septiembre con el equipo de asesores responsable de su ejecución.
El programa combina acompañamiento directo a los centros educativos, formación del profesorado y elaboración de materiales y recursos didácticos, con el objetivo de avanzar hacia un aprendizaje de las matemáticas más competencial y comprensivo en las aulas de la región.
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha puso en marcha el 2 de septiembre las actuaciones previstas para el presente curso al reunirse con el equipo de asesores del Programa de Cooperación Territorial para el refuerzo de la Competencia Matemática. El encuentro, celebrado en Toledo, marcó el inicio de la planificación para el curso 2026-2027 y sirvió para coordinar las principales líneas de actuación del programa en la región.
Durante la reunión se analizaron los diferentes ejes sobre los que se articulará la intervención: el apoyo y acompañamiento directo a los centros educativos participantes, la formación del profesorado y la elaboración de materiales y recursos didácticos orientados a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el aula.
El encuentro también permitió establecer criterios comunes de actuación para garantizar una respuesta coordinada y adaptada a las necesidades específicas de cada centro. Según la información facilitada por la consejería, el trabajo prestará especial atención a la planificación curricular, las metodologías de enseñanza, el uso de materiales manipulativos y la organización de los apoyos y recursos vinculados al programa.
El papel de los asesores, clave en el acompañamiento
La Consejería de Educación subrayó el valor de esta primera reunión como punto de arranque formal de las actuaciones para el nuevo curso, al tiempo que reforzó el papel de los asesores como figura central en el acompañamiento tanto a los centros como al profesorado.
El objetivo que guía el programa es continuar avanzando hacia una enseñanza de las matemáticas más competencial y comprensiva, adaptada a las necesidades reales del alumnado. Para ello, el programa prevé facilitar formación, recursos y apoyo directo en las aulas con el fin de que los docentes dispongan de las herramientas necesarias para su aplicación.
El Programa de Cooperación Territorial para el refuerzo de la Competencia Matemática forma parte de las iniciativas impulsadas desde el Ministerio de Educación en colaboración con las comunidades autónomas para mejorar los resultados en esta materia, que figura entre las áreas de atención prioritaria en los sucesivos informes de evaluación del sistema educativo español.