ESAD de Cuenca: CCOO denuncia la discriminación del profesorado

La Federación de Enseñanza de CCOO de Cuenca denunció este martes, 19 de mayo, las condiciones de discriminación laboral que padece el profesorado de la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla-La Mancha, con sede en Cuenca, y exigió a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla-La Mancha (JCCM) que ponga fin a lo que califica como un sistemático agravio comparativo respecto a otros docentes de enseñanzas artísticas superiores de la región.

El secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO Cuenca, Alfredo Guijarro, resumió la situación con dureza: "Los docentes de la ESAD CLM son los grandes olvidados de la Consejería de Educación, no solo porque sus enseñanzas sean menos conocidas que otras, sino por la acumulación de agravios comparativos que los convierten en profesores de segunda a ojos de la Administración".

La clasificación errónea, en el centro del conflicto

El nudo del conflicto radica en la clasificación profesional del profesorado. Pese a que la ESAD imparte Enseñanzas Artísticas Superiores, equivalentes a un grado universitario, sus docentes están encuadrados en el nivel 24 de la escala retributiva, cuando deberían estarlo en el nivel 26, que es el que corresponde al profesorado del Conservatorio Superior de Castilla-La Mancha, el centro de referencia en la región cuyo reglamento, paradójicamente, rige también a la ESAD.

Para Guijarro, esta situación es "inadmisible": el profesorado de Arte Dramático imparte formación de rango universitario pero es tratado administrativamente como docente de secundaria, lo que lastra su reconocimiento profesional y sus condiciones salariales.

La discriminación tiene, además, raíces históricas. Desde que arrancó su actividad, la ESAD funcionó con docentes contratados bajo la categoría de profesorado especialista, una figura de rango inferior, pese a que en la práctica ejercían funciones propias del cuerpo docente superior. Esa clasificación incorrecta tuvo consecuencias directas: las jefaturas de departamento no percibieron el complemento económico correspondiente a sus responsabilidades, y el profesorado no acumuló trienios ni sexenios durante esos años. CCOO reconoce que, con las nuevas condiciones laborales, será el momento de reclamarlos, aunque Guijarro advirtió que esperan "que no haya problemas respecto a esta cuestión".

Sin personal administrativo ni ordenanzas

A la discriminación retributiva se suma una carencia estructural que ha llegado, según el sindicato, a un punto crítico: la ESAD CLM no dispone de personal de administración ni de ordenanzas. La ausencia de estos recursos ha derivado en una situación que CCOO califica de negligencia administrativa: es el propio equipo directivo quien asume las tareas burocráticas y de conserjería, lo que detrae tiempo de la gestión académica y pedagógica del centro.

La paradoja es que la normativa vigente no contempla una ratio especial para este tipo de enseñanzas, de modo que, a pesar de que la ESAD roza el 100% de su capacidad de matrícula, nunca alcanzará el umbral mínimo de alumnado que exige la Administración para asignarle un administrativo. Sin embargo, apunta CCOO, el volumen de gestión que genera el centro es comparable al de una facultad universitaria.

Esta sobrecarga sobre el equipo directivo tiene otra consecuencia colateral: dificulta la renovación de los cargos de gestión, ya que nadie quiere asumir unas funciones para las que el centro carece de apoyo suficiente.

El alumnado también reclama mejoras

Las reivindicaciones no provienen únicamente del profesorado. Según CCOO, es el propio alumnado el que exige la equiparación de la ESAD con otras escuelas similares en el resto de España, junto con la incorporación de personal administrativo y de servicios, la ampliación del horario de apertura del centro y un mayor presupuesto para la producción de las muestras escénicas. Esta última demanda afecta especialmente a las asignaturas de taller, que requieren escenografía, indumentaria y técnicos de luces y sonido.

El sindicato recuerda que uno de los objetivos fundacionales de la ESAD es atraer estudiantes de toda España y contribuir a generar un tejido productivo cultural en Castilla-La Mancha, frenando así la fuga de talentos hacia otras comunidades. Unas metas difícilmente alcanzables, sostiene CCOO, en las actuales condiciones de precariedad.

Presupuesto insuficiente frente al resto de España

A todo lo anterior se añade una brecha presupuestaria que el sindicato describe como estructural. La dotación económica de la ESAD CLM no es comparable a la del resto de Escuelas Superiores de Arte Dramático del país: no existen partidas específicas para escenografía, vestuario, producciones escénicas ni para la formación especializada del alumnado, elementos todos ellos inherentes a este tipo de estudios. CCOO exige que se corrija esta situación con un presupuesto acorde a las necesidades reales del centro.

Mesa de negociación o movilizaciones

La Federación de Enseñanza de CCOO Cuenca ha trasladado a la Consejería de Educación de la JCCM una doble exigencia concreta: la apertura de una mesa de negociación inmediata para garantizar la equiparación real del profesorado al nivel 26, con todas las garantías salariales vinculadas a las Enseñanzas Superiores; y la dotación de personal administrativo y ordenanzas de forma fija y estable, en las mismas condiciones que el resto de centros educativos de la región.

Guijarro fue contundente al respecto: "No vamos a permitir que se siga tratando a la ESAD CLM como un centro menor. Son enseñanzas universitarias y sus profesionales y su alumnado merecen el respeto, las condiciones y la remuneración económica correspondiente, además de un presupuesto específico acorde a sus necesidades".

El sindicato advirtió que, si la Administración persiste en su actitud y no da respuesta a estas reivindicaciones, no descarta activar un calendario de paros y movilizaciones.