Albacete acoge la nueva aula de la UCLM para investigar la ELA
El rector de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Julián Garde, y el presidente de la Asociación ELA CLM-Adelante, David Amores, han suscrito un convenio de colaboración para crear el Aula ELA-UCLM en el Campus de Albacete, un espacio orientado a la formación, la investigación y la sensibilización sobre la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) y otras enfermedades neurodegenerativas.
El aula, adscrita a la Facultad de Enfermería de Albacete, arrancará su actividad en el presente curso académico con seminarios, jornadas, talleres y proyectos de investigación aplicada, e incluirá una beca de colaboración de nueve meses para que un estudiante participe directamente en sus programas.
La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y la Asociación ELA CLM-Adelante formalizaron este lunes en el Campus de Albacete la creación del Aula ELA-UCLM, un espacio académico inédito en la universidad regional cuyo objetivo es acercar la realidad de la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA) al ámbito universitario desde una perspectiva científica, clínica y social. El convenio fue suscrito por el rector, Julián Garde, y el presidente de la asociación, David Amores, y pone en marcha una colaboración estructurada entre la institución académica, el sector sanitario y el tejido asociativo de Castilla-La Mancha.
El acuerdo contempla un espacio de cooperación que va más allá de la divulgación. Entre sus objetivos figuran la formación de cuidadores, personas con ELA, estudiantes y profesionales en el ámbito de la atención sociosanitaria, el impulso de actividades que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus familias, y el fortalecimiento de los vínculos entre la universidad, la sanidad y las organizaciones del tercer sector.
El Aula quedará adscrita a la Facultad de Enfermería de Albacete y estará dirigida por los profesores de la UCLM Eva Galán y Jesús Escudero. Su programación inicial incluye seminarios, jornadas, cursos y talleres dirigidos a distintos colectivos, así como actividades relacionadas con la atención integral, la innovación tecnológica y la intervención social en el ámbito de las enfermedades neurodegenerativas.
Investigación, TFG y una beca de colaboración
Más allá de la formación reglada, el Aula ELA-UCLM impulsará trabajos de fin de grado y de fin de máster, así como proyectos de investigación aplicada desarrollados en colaboración con la asociación. Para estimular la producción académica sobre esta materia, se convocará un premio al mejor TFG o TFM relacionado con la ELA, y se fomentará la realización de prácticas universitarias y estancias formativas vinculadas a la enfermedad.
Una de las iniciativas más destacadas de la nueva estructura es la convocatoria de una beca de colaboración de nueve meses de duración y quince horas semanales. El estudiante seleccionado participará en las actividades de formación y sensibilización del Aula, adquiriendo conocimientos especializados y experiencia práctica en enfermedades neurodegenerativas, un ámbito con creciente demanda en los sistemas sanitario y social.
Presencia en los cinco campus
La actividad del Aula no se limitará al campus albaceteño. La programación contempla campañas de sensibilización, conferencias, exposiciones y actos conmemorativos en los distintos campus de la UCLM, con el objetivo de extender el conocimiento sobre la ELA al conjunto de la comunidad universitaria regional. Se elaborarán también materiales divulgativos y se crearán espacios de intercambio de experiencias entre profesionales de los ámbitos sanitario, social, académico y asociativo.
La iniciativa se enmarca en una tendencia creciente de las universidades españolas a incorporar las enfermedades de alto impacto social y familiar a sus estructuras docentes e investigadoras. La ELA afecta en España a unas 4.000 personas, con una incidencia de aproximadamente dos nuevos casos por cada 100.000 habitantes al año, y carece aún de tratamiento curativo, lo que otorga especial relevancia a cualquier iniciativa que refuerce su visibilidad y la formación de profesionales capacitados para acompañar a los afectados y sus familias.