Las clases podrán tener el próximo curso tantos alumnos como antes de la pandemia

Educación pide a las autonomías que mantengan los recursos humanos adicionales implementados durante la pandemia
Los ministros Carolina Darias e Isabel Celaá en rueda de prensa tras la reunión del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS)
photo_camera Los ministros Carolina Darias e Isabel Celaá en rueda de prensa tras la reunión del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS)

El Gobierno y las comunidades autónomas han establecido este miércoles las medidas que se establecerán para el próximo curso escolar 2021-2022: se garantizará la máxima presencialidad, el uso de mascarilla será obligatorio a partir de los 6 años y la distancia entre alumnos podrá rebajarse a 1,2 metros en un escenario de baja incidencia.

Así lo ha avanzado la ministra de Sanidad, Carolina Darias, en una rueda de prensa en La Moncloa junto a la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, tras la reunión extraordinaria conjunta que se ha celebrado esta tarde de la Conferencia Sectorial de Educación y la Interterritorial de Sanidad para abordar el dispositivo general del próximo curso escolar.

Según ha explicado Darias, las medidas abordadas en la reunión, que ha finalizado más allá de las 20.30 horas, giran en torno a cuatro grandes principios.

El primero de ellos es el distanciamiento social, que se establecerá en 1,5 metros y flexibilizando a 1,2 metros si la incidencia es baja; la obligatoriedad de llevar mascarilla a partir de los 6 años; limpieza y ventilación continua cruzada; y gestión de los casos de COVID.

Así, se mantendrán los grupos de convivencia estable en Infantil, en 1º, 2º, 3º y 4º de Primaria y en Educación Especial. En 5º y 6º de Primaria se puede mantener el grupo estable, o bien la distancia de 1,5 metros, con posibilidad de reducir la distancia interpersonal a 1,2 metros. Y también se permite reducir esa distancia en Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas y Deportivas.

¿QUÉ PASA CON LAS RATIOS Y LA DISTANCIA INTERPERSONAL?

Con respecto a las ratios (número de alumnos por clase), Celaá ha señalado que "las ratios no han variado, están reguladas por Ley, lo que sí ha variado es el número de alumnos por clase".

El documento inicial de medidas propuesto por Sanidad y Educación establecía ratios máximas para cada etapa educativa (de 20 en Educación Infantil de 3 a 6 años, de 25 alumnos en Primaria), pero en un segundo borrador se eliminaba la referencia explícita a estos números. En cambio, en un pie de página se establecía que "el tamaño máximo de las clases será acorde a las ratios establecidos en la normativa aplicable", es decir, 25 alumnos en Infantil y Primaria, 30 en la ESO y 35 en Bachillerato.

Tal y como ha sostenido Celaá en rueda de prensa, las ratios este curso han variado por "la incorporación de nuevos recursos humanos adicionales", esto es, por la contratación de profesores al no caber tantos alumnos en clase por el mantenimiento de 1,5 metros de distancia. "Ahora volverá a variar", ha insistido al recordar que se da la posibilidad de reducir la distancia a 1,2 metros, haciendo posible que más estudiantes entren en un aula.

ALGUNA CCAA DESEABA 1 METRO DE DISTANCIA

El tema del distanciamiento social ha generado "cierto debate", según fuentes presentes en la reunión, sin embargo, Celaá ha negado que haya habido "tensión" sobre este tema y que haya habido discrepancias: "No conozco a nadie que quiera seguir con 1,5 metros, han aceptado el 1,2 en términos generales y es posible que alguno hubiera deseado que fuera 1 metro". En todo caso, el distanciamiento social es una "medida sanitaria", no educativa.

Con la rebaja de las distancias interpersonales entre el alumnado, Celaá ha instado a las comunidades a que hagan "un esfuerzo conjunto de cogobernanza, que mantengan los mismos recursos humanos que ellos consideraron necesarios para sostener la mejor situación académica y escolar en tiempos de pandemia, pudiendo acortar la distancia interpersonal". "No queremos prescindir de esos recursos humanos adicionales", ha señalado.

PRESENCIALIDAD EN LAS AULAS, "LO MÁS IMPORTANTE"

Además de estas cuatro medidas principales, Darias ha comentado que se garantizará la presencialidad en las aulas, que "es la característica más importante" abordada este miércoles para el próximo curso escolar.

De hecho, la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, ha afirmado que la apuesta del Gobierno "por la presencialidad es aún mayor para el próximo curso 2021/2022" y el objetivo es que "alcance todos los niveles y etapas educativas, naturalmente siempre que la situación de la pandemia lo permita".

Celaá, que ha destacado la importancia de la presencialidad, ha asegurado que, según los últimos datos que facilitaron las comunidades autónomas, más del 99,6% de las aulas han funcionado con normalidad y "sólo se han cerrado tres centros", lo que representa el 0,01% del total.

Y ha resaltado que hace un año todas las administraciones educativas acordaron conjuntamente volver a la educación presencial durante este curso 2020/2021, así como, en esta ocasión, para el próximo: "Lo hemos logrado. El resultado refleja sin duda la fuerza del acuerdo alcanzado".

Pese a lo establecido este miércoles, la ministra ha recordado que el documento de medidas es un protocolo "vivo" y "dinámico", es decir, que los técnicos de Salud Pública lo irán sometiendo a revisión "constante" para adaptarlo a la situación epidemiológica de cada momento y a los avances en el conocimiento de la pandemia.

CLM RESPALDA LAS MEDIDAS

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha mostrado su respaldo a la propuesta definitiva de medidas de prevención, higiene y promoción de la Salud frente a la COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022 que los ministerios de Sanidad y Educación han presentado a las comunidades autónomas.

Según ha informado la Junta en nota de prensa, la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, que ha participado en la cita con el consejero de Sanidad, Jesús Fernández Sanz, ha explicado en unas declaraciones posteriores, que Castilla-La Mancha entiende que las medidas presentadas por ambos ministerios son "bastante coherentes, ya que, sin restar un ápice a la seguridad de los centros educativos, contribuyen a la prespecialidad total".

Asimismo, la consejera ha comentado que es verdad que el documento recoge algunos puntos que han generado "cierto debate", como es el caso de la distancia de seguridad, una medida que "nosotros, como Administración educativa no cuestionamos por ser el resultado de decisiones abaladas por las autoridades sanitarias y consensuadas con la comunidad educativa".

Rosa Ana Rodríguez también ha agradecido a los dos ministerios que hayan dado un plazo de casi cuatro meses para acomodar este conjunto de medidas a la realidad educativa del próximo curso escolar, así como a la Consejería de Sanidad su trabajo para contribuir un año más a garantizar que los centros continúen siendo espacios seguros frente a la COVID-19.

En la reunión, celebrada de forma telemática y presidida por las ministras de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y Sanidad, Carolina Darias así como el ministro de Política Territorial y Función Pública, Miquel Iceta, también ha estado presente el viceconsejero de Educación, Amador Pastor.

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