El consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Ángel Felpeto, ha asegurado que está dispuesto a "poner sobre la mesa" cualquier propuesta sobre cambio en el calendario escolar para que sea analizada y discutida en el seno del Consejo Escolar Regional.
Felpeto ha respondido así a los periodistas que le han preguntado durante su visita a la Universidad de Castilla-La Mancha sobre la propuesta realizada por el Gobierno cántabro de adaptar el calendario escolar al modelo que actualmente rige en Francia.
El consejero ha recordado que el calendario escolar es un tema que debe analizar la comunidad educativa en su conjunto y por lo tanto, ha señalado que no tiene "ningún inconveniente en ponerlo sobre la mesa" y ahí que se diga "lo que tenga que decir".
La propuesta de calendario, ha reconocido que se asemeja al modelo europeo, pero, que en España hasta ahora no se había debatido sobre él.
En cualquier caso, ha indicado que este tipo de cambios deben estar avalados por "un amplio consenso", porque este tipo de decisiones "implica a las familias, al profesorado y a la sociedad en general".
Felpeto también ha sido preguntado por las algo más de 10.000 firmas que un grupo de interinos registraron ayer en la sede del Gobierno regional en Ciudad Real.
El consejero ha señalado que respeta que haya una plataforma que reivindique sus derechos, si bien ha recordado que la representación del profesorado "está en la mesa sectorial, donde los sindicatos tienen representación".
En cualquier caso, ha querido dejar claro que el Gobierno de Castilla-La Mancha no va a poder atender una de sus principales reivindicaciones, que es que no sean despedidos el 24 de junio.
Esto, ha dicho, no es posible porque es algo que no está previsto en los presupuestos de 2016 y cualquier cambio supondría tener que modificarlos.
En cualquier caso, ha indicado que el Gobierno regional está dispuesto a hablar de ello en el futuro.
También a preguntas de los periodistas, ha señalado sobre la petición que realiza la comunidad educativa del colegio Félix Grande de Tomelloso (Ciudad Real) que "jurídicamente" el colegio no contará con una doble línea de estudios.
En cualquier caso, ha señalado que él mismo se ha ofrecido a mediar entre en el Consejo Escolar Municipal, con la dirección del centro de Tomelloso y con toda la comunidad educativa, para tratar de aparcar las diferencias que existen y reconducir la situación que se ha creado.
No obstante, ha señalado que aunque no habrá segunda línea, lo que sí hará la Consejería será garantizar a todos los futuros alumnos que tienen hermanos en el centro que contarán con una plaza en el mismo y con el profesorado suficiente para atender sus necesidades.
AGRESIÓN A UN DOCENTE EN NUMANCIA DE LA SAGRA
De otro lado, el consejero de Educación, Cultura y Deportes ha considerado como "lamentables" las justificaciones del abuelo de la familia que agredió a un profesor de Educación Física en el colegio de Numancia de la Sagra (Toledo), quien aseguró que el profesor había pegado previamente al alumno y que le sometía a acoso psicológico.
Felpeto ha rechazado que la respuesta tenga que ser otra agresión y ha asegurado que hay medios, tanto internos del centro, como externos, para solucionar los problemas. En todo caso, el consejero ha considerado "totalmente inaceptable" la agresión a un profesor, y ha añadido que no está justificada en este caso concreto ni en cualquier otro caso.
El consejero ha explicado que la comunidad escolar de Numancia de la Sagra está "tranquila e indignada" y ha añadido que al Consejería de Educación ha puesto a su disposición todos los mecanismos de defensa jurídica a su alcance.
La atención al profesor, ha indicado, ha sido la correcta por parte de la Consejería y él mismo, ha indicado, ha hablado con varios profesores del centro y con la directora. Además, ha señalado que la directora provincial de Educación, Cristina Aranda, ha acompañado al profesor, incluso ha estado con él en el hospital.
Ante lo ocurrido, Felpeto ha llamado a reflexionar sobre "que enseñamos a nuestros niños en las familias, si lo que estamos enseñándoles es a agredir a un profesor y por algo además injustificado".
