El sindicato CCOO de Castilla-La Mancha ha considerado este martes que la propuesta de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes sobre el calendario escolar para el curso 2021/2022 está "lastrada una vez más por la estricta observancia de las festividades religiosas".
En nota de prensa, la organización sindical ha lamentado que las consideraciones pedagógicas quedan de nuevo "supeditadas al santoral", que la propuesta de la Administración educativa es "la tradicional", que marca los descansos importantes donde se establecen festividades religiosas, lo que genera un "desequilibrio entre los trimestres".
De esta manera, la secretaria regional de CCOO-Enseñanza, Ana Delgado, ha indicado que el primer trimestre tendrá 71 días lectivos, el segundo 63 y el último 44, y que esta "descompensación" afecta "para mal" a los procesos educativos, así como a las evaluaciones.
Por ello, Delgado ha exigido un calendario escolar "racional y proporcionado", en cuya confección se anteponga el carácter pedagógico, en el que los trimestres estén compensados en número de días lectivos y en el que los descansos "los determine la lógica académica y no las festividades religiosas", ha resaltado.
De hecho, CCOO ha presentado una propuesta alternativa para paliar la descompensación de días lectivos en los diferentes trimestres, que pasa por ampliar el curso escolar dos días más, hasta el 23 de junio, de manera que comience el 9 de septiembre de 2021 y finalice el 23 de junio de 2022.
Con respecto al descanso entre el segundo y tercer trimestre, que la Consejería ha propuesto del 11 al 18 de abril de 2022 para hacerlo coincidir con la Semana Santa, CCOO ha planteado que se adelante a la última semana de marzo para que queden así compensados los días lectivos de ambos trimestres, con 53 en el segundo y 54 en el tercero.
Además, el sindicato ha rechazado que se incluya como no lectivo en el calendario escolar la festividad del Corpus, que en 2022 se celebrará el 16 de junio, ya que ha opinado que es "un estorbo pedagógico" que debería considerarse "como mucho festividad local" en aquellos municipios que así lo decidan, una vez escuchados sus respectivos consejos escolares.
