La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha destacado este lunes que durante el primer trimestre del curso escolar en ninguna semana se ha sumado más de 35 centros educativos cerrados en toda España, lo que supone menos del 0,2 % del total de centros.
Lo ha dicho en la rueda de prensa posterior a la Conferencia Sectorial que ha mantenido con todas las comunidades autónomas para analizar cómo ha ido el comienzo de este curso marcado por las medidas contra la covid-19.
El porcentaje de aulas cerradas se ha mantenido desde septiembre por debajo del 2 %.
Además, los datos de esta última semana indican que permanece cerrado solo el 0,04 % de los centros y están en cuarentena el 0,7 % de las aulas, frente al 0,9 % que lo estaba a finales de septiembre.
En la enseñanza no universitaria hay alrededor de 28.000 colegios e institutos, a los que acuden cerca de ocho millones de estudiantes y 720.000 profesores.
Mascarilla a partir de los 6 años, toma de temperatura, distancia de seguridad o airear las aulas son las principales medidas que se siguen frente a la covid-19.
Celaá ha dicho que no se han cumplido los "vaticinios catastróficos" que había a finales del verano sobre la vuelta al cole y ha felicitado a toda la comunidad educativa por sus esfuerzo y responsabilidad.
Rotundamente hemos superado con nota" este primer trimestre, ha coincidido Celaá con los consejeros, aunque ha instado a que a la vuelta de vacaciones se sigan cumpliendo todas las medidas sanitarias.
La ministra ha asegurado que no se plantean un escenario como el de Alemania, que va a endurecer las medidas ante el repunte de casos y fallecidos.
Por su parte, en un comunicado de prensa, la consejera de Educación de Castilla-la Mancha, Rosa Ana Rodríguez, ha explicado que, durante el encuentro ha puesto de manifiesto que la región se suma al proceso de coordinación para la ejecución de los fondos europeos liderado por el Ministerio de Educación y FP a fin de que se establezcan conjuntamente los criterios de reparto y, sobre todo, se distribuyan de acuerdo a las líneas marcadas como son la digitalización, el refuerzo, el apoyo al alumnado y la modernización de la FP.
Rodríguez también ha subrayado que en el seno del encuentro se ha valorado el inicio del curso escolar en “un contexto de pandemia”.
Rodríguez ha comentado que en la reunión se ha expuesto que “hay que dar continuidad” al conjunto de medidas desarrolladas en este sentido ante “su buena acogida y funcionamiento” y, en función de la evolución de la pandemia a lo largo del presente curso escolar, “ir haciendo los ajustes que sean necesarios”.
Otro aspecto tratado en la reunión ha sido el referido a la nueva Ley Educativa, la LOMLOE, y en este punto, se ha explicado el procediendo de tramitación que queda a la norma para su aprobación.
Por parte de Castilla-La Mancha, Rodríguez ha recalcado "la apuesta decidida" que se hace en Castilla-La Mancha por la escuela rural, la digitalización, la devolución del proceso de participación a los consejos escolares o el reconocimiento, con carácter educativo, del primer Ciclo de Educación Infantil.
LOMLOE
Por otra parte, la ministra de Educación ha rechazado la "estrategia política" del PP en cuanto a anunciar en sus comunidades un adelanto de la matriculación escolar para el próximo curso para no verse afectados por la Lomloe, ya que "no es verdad" y, además, "confunde a la ciudadanía".
Lo ha destacado así tras reunirse en Conferencia Sectorial, la octava desde marzo, con las comunidades autónomas y para responder a las declaraciones de diversos portavoces del PP.
Por su parte, el secretario general del PP, Teodoro García Egea, ha insistido este lunes en que su partido practicará una "resistencia cívica, legal y constitucional" contra la nueva ley de educación, la Lomloe o ley Celaá, y ha asegurado que dicha norma no se va a aplicar en las comunidades donde gobierna o se "minimizará" su impacto.
El líder de los populares, Pablo Casado, había anunciado este fin de semana de que las comunidades gobernadas por su partido en solitario o en coalición con Ciudadanos (Galicia, Castilla y León, Andalucía, Madrid y la Región de Murcia) adelantarían el plazo de inscripción para el próximo curso con el fin de sortear las "limitaciones" en la elección de centro contempladas en la Lomloe.
Celaá ha reconocido que en la reunión algunos consejeros han planteado el tema, pero que se les ha respondido que la norma está aún en trámite parlamentario en el Senado (mañana termina el plazo de enmiendas y está previsto que se vote el día 23).
"No observo ni siquiera la posibilidad de que una de las fuerzas políticas que se dice ser de gobierno como el PP pueda incitar de alguna manera al no cumplimiento de esa ley", ha señalado la ministra.
Además, ha especificado que "no hay tal adelanto", porque, en concreto, la Comunidad de Madrid ya sacó la resolución sobre la matriculación del pasado curso el 18 de diciembre o en 2017 la publicó el 2 de diciembre. "No están adelantando nada", ha enfatizado.
Es un procedimiento administrativo habitual que comienza en diciembre y llega hasta abril, ha aseverado la ministra, que ha recomendado a los portavoces del PP que "se preocupen más por aplicar medidas educativas en las comunidades de su competencia".
Por su lado, el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, ha reconocido que el proceso de matriculación escolar se hace de acuerdo con los criterios "de la ley del momento de la convocatoria", algo que afecta también, por ejemplo, a oposiciones docentes ya convocadas pero aún no celebradas.
"Se regirán por lo anterior", por la Lomce o ley Wert, mientras no entre en vigor la nueva ley y sus distintos aspectos, de acuerdo con unos plazos establecidos, ha subrayado.
Cualquier cambio de cualquier ley tiene un proceso transitorio de aplicación en todos los ámbitos, ha manifestado.
"Vivimos en un Estado social y democrático de derecho, tengo plena confianza que las instituciones cumplan una ley orgánica respaldada" por el Congreso, ha añadido la ministra.
En cuanto a la campaña puesta en marcha por la plataforma Más Plurales, en defensa de los centros concertados, que se distingue por un lazo naranja, Celaá ha dicho respetar el derecho de manifestación y de libertad de expresión, pero ha criticado que dentro de los centros se lleven a cabo "cuestiones ideológicas".
"No estamos de acuerdo en que las campañas entren en los centros educativos, esta ni ninguna, ni la implicación de los niños menores; entiendo que los propios centros concertados, algunos tienen esta campaña, van a regular ya su finalización", ha confiado.
