El Gobierno regional ha incrementado en casi un millón de euros el presupuesto destinado a planes de garantía juvenil en centros de adultos de la región en lo que va de legislatura, lo que ha permitido aumentar tanto el número de alumnos como el de acciones formativas.
El incremento de la inversión en los planes de garantía juvenil ha permitido que haya 800 alumnos más en los centros de adultos y un aumento de 60 acciones formativas, según ha indicado este viernes la viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, María Dolores López, en la inauguración de la 'I Jornada de Intercambio de Experiencias en Educación de Personas Adultas', que se celebra en Almagro.
López ha comentado que cuando se inició la legislatura había tan solo ocho acciones formativas de garantía juvenil en centros de educación de personas adultas de Castilla-La Mancha, mientras que en la actualidad hay 68, ha informado en una nota de prensa la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Asimismo, ha destacado que ha habido un cambio importante en la inversión destinada a estas actividades formativas, que entonces era de algo más de 500.000 euros, y en la actualidad ha superado 1,5 millones de euros.
Y lo mismo ocurre con el alumnado, que se ha pasado de los poco más de 200 alumnos que había al principio de la legislatura a los 1.100 que hay en la actualidad, ha añadido la viceconsejera.
Durante su intervención, la viceconsejera ha destacado también el compromiso del Gobierno regional con la educación de adultos, que se ha plasmado en un incremento de la flexibilidad del sistema educativo, "configurando vías adaptadas a todas las necesidades e interrelacionado diferentes aprendizajes que contribuyen a la reducción del abandono educativo temprano".
Por otra parte, ha asegurado que "en esta legislatura se han visitado uno a uno todos los centros de la región para conocer su realidad y sus demandas", y ha añadido que "somos conscientes que esta educación tiene muchos problemas que resolver.
Pero ha insistido en que "debemos seguir introduciendo cambios en los programas formales y no formales que engloban el aprendizaje a lo largo de la vida, haciendo así más atractiva la oferta y aumentando la demanda".
En este sentido, López ha subrayado que "estos programas deben permitir la adquisición de competencias profesionales básicas, el enriquecimiento profesional de la mejora de la competencia digital, la adquisición de una lengua extranjera y la introducción al conocimiento de la historia regional o de otros pueblos", ha terminado diciendo.
