El consejero de Educación, Ángel Felpeto, ha adelantado este jueves que el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicará en los próximos días una convocatoria de 239 ayudas, de 1.200 euros cada una, dirigidas al profesorado de centros públicos para que realicen cursos de formación lingüística y metodológica fuera de España.
Así lo ha adelantado el consejero, en declaraciones previas a los medios, durante la inauguración, en el Edificio Polivalente del Campus Universitario de Albacete, del II Congreso-Forum "Plurilingüismo: nuevos horizontes", que se prolongará hasta el próximo día 19.
El consejero ha explicado que los beneficiarios de la ayuda podrán ser docentes, especialistas o no de lenguas extranjera, de todas las etapas educativas, que estén en condiciones de participar como profesorado de los proyectos bilingües y plurilingües, organizados por el Gobierno regional, además del profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Ha subrayado igualmente que la medida está contemplada en el conjunto de actuaciones que conforman el Plan Integral de Lenguas Extranjeras de Castilla-La Mancha, al tiempo que ha recordado que cuenta con una partida económica total de 286.000 euros.
Felpeto ha estado acompañado por el director general de Programas, Atención a la Diversidad y Formación Profesional, Amador Pastor; y por el director provincial de Educación, Cultura y Deportes, Diego Pérez.
El congreso está dirigido a docentes de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Castilla-La Mancha y busca ser un foro de reflexión y formación para abordar las novedades del nuevo modelo de enseñanza plurilingüe de Castilla-La Mancha.
En él, los participantes podrán compartir y manifestar sus inquietudes sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los idiomas, conocer datos de impacto de los modelos bilingües en los sistemas educativos y profundizar en nuevos enfoques metodológicos.
Felpeto se ha mostrado convencido de que el Congreso será todo un éxito de participación y aportación, así como "un punto de inflexión para dar un nuevo empuje a nuestro modelo de enseñanza bilingüe y plurilingüe".
Y ha concluido: "creemos que estamos en un momento óptimo para dar un nuevo impulso a nuestro Plan Integral de Lenguas Extranjeras y éste es el contexto perfecto para empezar".
