Los niños ingresados en la planta de Pediatría del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete han disfrutado esta semana de la tercera edición del taller de musicoterapia, organizado por el Aula Hospitalaria en colaboración con el Instituto de Educación Secundaria Andrés de Vandelvira.
Dicho proyecto, desarrollado bajo el nombre 'Con música en las venas', utiliza el valor terapéutico y educativo de la música en el ámbito hospitalario, ha informado el SESCAM en nota de prensa.
En esta ocasión, un grupo de alumnos han sido los encargados de transformar el salón de actos del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete en una auténtica carpa de circo; con bailarinas, forzudos, payasos y títeres, que han hecho olvidar a los niños ingresados dónde estaban. Un espectáculo basado en el circo en el que no han faltado la música y la mímica, así como multitud de números malabares, pelotas, aros y hasta pompas de jabón.
La colaboración entre los alumnos y los niños hospitalizados resulta beneficiosa tanto para los primeros como para los pequeños ya que mientras a los que lo organizan les resulta motivador, fomenta su responsabilidad y aumenta su autoestima, los segundos disfrutan de una jornada diferente que supone un soplo de aire fresco y que los saca de su rutina, mostrándoles una imagen desenfadada y lúdica del Hospital.
UN TALLER MENSUAL
Una vez al mes y en horario escolar, estos alumnos de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria del IES Andrés de Vandelvira se trasladan al Hospital albaceteño para realizar diversas actividades con los niños hospitalizados.
En estos talleres trabajan la expresión corporal, el ritmo y la percusión, al son de canciones infantiles conocidas por los pequeños. Además, organizan representaciones teatrales con música y talleres de construcción de diferentes instrumentos musicales.
Este trabajo se recoge en el blog www. musicaenlasvenaseaehd.blogspot.com.es, donde los niños ven reflejados sus trabajos y pueden colgar todos sus proyectos musicales y las actividades que realizan en el Aula Hospitalaria.
