400 profesores se reúnen en las II Jornadas de Innovación Docente en Albacete

400 profesores se reúnen en las II Jornadas de Innovación Docente en Albacete
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La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) reúne a más de 400 profesores e investigadores en las II Jornadas de Innovación Docente que se celebran este miércoles, 28 de junio, en el Campus de Albacete, con el objetivo de acercar a través de diferentes sesiones las principales líneas de trabajo e investigación docente que se desarrolla en la UCLM y en otras instituciones para potenciar este tipo de prácticas que mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El acto de presentación ha corrido a cargo del rector de la UCLM, Miguel Ángel Collado, junto a la vicerrectora de Docencia, María Isabel López, y la directora académica de Docencia, Ana María Sanz, según ha informado en nota de prensa la UCLM.

Las II Jornadas de Innovación Docente de la UCLM han tenido una "gran participación" en palabras del rector, que ha agradecido el compromiso y esfuerzo a todos los participantes por su asistencia.

"Participar y trabajar en esta jornada demuestra vuestro compromiso con la Universidad", ha señalado Miguel Ángel Collado, quien además ha hablado de la UCLM como una institución "magnífica" que tiene que seguir trabajando interior y exteriormente.

En este sentido, el rector ha destacado el "gran trabajo" del personal docente e investigador, a quien ha calificado como "la garantía de la Universidad y estimulante para seguir trabajando para que la UCLM sea mejor".

Palabras también de agradecimiento las que ha pronunciando la vicerrectora de Docencia, que ha indicado que con estas nuevas jornadas se continúa con la trayectoria iniciada hace dos años en Ciudad Real.

María Isabel López ha destacado la alta presentación de comunicaciones orales, "lo que demuestra la gran inquietud por la innovación docente", ha dicho, señalando que los proyectos presentados se incluirán en los planes de mejora de las titulaciones.

La jornada, que ha comenzado con la ponencia de Jesús Valverde Berrocoso, de la Universidad de Extremadura, sobre la enseñanza universitaria desde la educación digital, está estructurada en diferentes sesiones orales en las que se abordan temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de competencias transversales, dominio del inglés profesional, uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación y recursos virtuales y multimedia, así como metodologías docentes aplicadas a las distintas ramas del conocimiento.

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